Ano letivo 2023-2024
Um dia na piscina municipal!
turma 4 C
Festa de encerramento de ano letivo
28 de junho-18 h
"Feijão verde"- V. N. de Gaia
25 de junho
Energias renováveis- fornos solares
turma 4 C
A turma 4 C aceitou mais um desafio proposto no âmbito do conteúdo abordado no Estudo do Meio: energias renováveis.
Como sempre, os trabalhos apresentados pelos alunos foram fantásticos.
Foram criados cataventos e fornos solares como forma de combinar a energia solar com a energia eólica de uma forma simples.
"A geração de energia limpa renova a nossa esperança no futuro do meio ambiente".
Como sempre, os trabalhos apresentados pelos alunos foram fantásticos.
Foram criados cataventos e fornos solares como forma de combinar a energia solar com a energia eólica de uma forma simples.
"A geração de energia limpa renova a nossa esperança no futuro do meio ambiente".
Entrega de diplomas aos alunos finalistas do 1º Ciclo e às crianças finalistas do Pré-escolar
21 de junho
Os alunos finalistas do 1º Ciclo e as crianças finalistas do Pré-escolar receberam os seus diplomas pala passagem nesta fase académica.
Este ano, a sessão decorreu no auditório da Escola Básica de Ribeirão para melhor conforto dos pais e avós. O momento foi preparado com muito amor e carinho.
A Srª Diretora do agrupamento esteve presente e falou aos alunos e crianças sobre o futuro dos mesmos.
Os alunos e as crianças cantaram e dançaram no final da entrega e mostraram-se felizes pelo momento.
A Associação de Pais ofereceu bolo e bebidas no final da entrega para uma socialização entre os familiares dos alunos.
As professoras e educadoras desejaram aos alunos um futuro feliz e com sucesso.
Agradecemos à Srª Diretora a disponibilização do auditório.
Este ano, a sessão decorreu no auditório da Escola Básica de Ribeirão para melhor conforto dos pais e avós. O momento foi preparado com muito amor e carinho.
A Srª Diretora do agrupamento esteve presente e falou aos alunos e crianças sobre o futuro dos mesmos.
Os alunos e as crianças cantaram e dançaram no final da entrega e mostraram-se felizes pelo momento.
A Associação de Pais ofereceu bolo e bebidas no final da entrega para uma socialização entre os familiares dos alunos.
As professoras e educadoras desejaram aos alunos um futuro feliz e com sucesso.
Agradecemos à Srª Diretora a disponibilização do auditório.
Vista das crianças do Pré-escolar à nova escola
As crianças finalistas do Pré-escolar do Jardim de Aldeia Nova, do Centro Social e Paroquial de Ribeirão e do Centro de Educação Sol Nascente, no mês de junho visitaram a Escola Básica nº 1 de Ribeirão. Esta será a nova escola para o percurso escolar do 1º Ciclo.
As crianças deslocaram-se ao novo espaço para conhecer as salas, a biblioteca, cantina e os campos de jogos e de brincadeiras.
Conversaram com os colegas mais velhos do 1º ano e com alguns irmãos e ficaram contentes por os ver. Mostraram muita curiosidade.
Uma experiência que se repete todos os anos para lhes mostrar o novo espaço e os colegas que irão encontrar no ano seguinte.
Boas férias e bom regresso em setembro.
As crianças deslocaram-se ao novo espaço para conhecer as salas, a biblioteca, cantina e os campos de jogos e de brincadeiras.
Conversaram com os colegas mais velhos do 1º ano e com alguns irmãos e ficaram contentes por os ver. Mostraram muita curiosidade.
Uma experiência que se repete todos os anos para lhes mostrar o novo espaço e os colegas que irão encontrar no ano seguinte.
Boas férias e bom regresso em setembro.
Plano Nacional de Leitura
"A maior flor do mundo"
turmas do 4º ano
No âmbito do Plano Nacional de Leitura, as turmas do 4º ano exploraram este fantástico livro de José Saramago “A maior flor do mundo”.
Foi daí que nasceu esta flor conjunta em que, cada pétala, transmite o sentimento nutrido por cada criança ao deliciar-se com esta belíssima história.
Foi daí que nasceu esta flor conjunta em que, cada pétala, transmite o sentimento nutrido por cada criança ao deliciar-se com esta belíssima história.
Dia da Criança
31 de maio
O Dia da Criança foi uma alegria para todos os alunos e crianças.
Logo à entrada, foram recebidos com muitos balões e outras decorações.
Durante o dia, divertiram-se nos 3 insufláveis, deliciaram-se com pipocas quentinhas feitas na hora numa máquina de pipocas e gelados feitos na hora numa máquina própria oferecidos pela Associação de Pais.
O corpo docente resolveu proporcionar ainda mais alegria e apresentou a Festa da Espuma com o apoio dos Bombeiros Voluntários Famalicenses. a quem agradecemos a presença e a disponibilidade. Ainda houve jogos infantis de destreza, concentração e rapidez, cantinho da pintura....
Um muito obrigado a todos quantos ajudaram a criar um dia excecional para todos.
Logo à entrada, foram recebidos com muitos balões e outras decorações.
Durante o dia, divertiram-se nos 3 insufláveis, deliciaram-se com pipocas quentinhas feitas na hora numa máquina de pipocas e gelados feitos na hora numa máquina própria oferecidos pela Associação de Pais.
O corpo docente resolveu proporcionar ainda mais alegria e apresentou a Festa da Espuma com o apoio dos Bombeiros Voluntários Famalicenses. a quem agradecemos a presença e a disponibilidade. Ainda houve jogos infantis de destreza, concentração e rapidez, cantinho da pintura....
Um muito obrigado a todos quantos ajudaram a criar um dia excecional para todos.
Dia da Criança
3 A
A turma 3 A divertiu-se muito no Dia da Criança!
"Biodiversidade no parque"
"Reciclagem de papel"
turma 1 A e 1 B
No dia 29 de maio as turmas, RIB1A e RIB1B, foram visitar o Parque da Devesa, para realizar duas atividades propostas pelos Programas Educativos Municipais.
Desta forma, com imenso entusiasmo e curiosidade os alunos participaram nas atividades, "Biodiversidade no parque" e "Reciclagem de papel".
Na "Biodiversidade no parque", os alunos observaram a vida de algumas plantas e animais no parque.
Na reciclagem de papel, tiveram a oportunidade de reciclar a sua própria folha de papel.
Desta forma, com imenso entusiasmo e curiosidade os alunos participaram nas atividades, "Biodiversidade no parque" e "Reciclagem de papel".
Na "Biodiversidade no parque", os alunos observaram a vida de algumas plantas e animais no parque.
Na reciclagem de papel, tiveram a oportunidade de reciclar a sua própria folha de papel.
"Return Box"
Programa Eco-Escolas
"Return Box"
O trabalho, realizado pelos alunos das turmas do 3.º ano da Escola Básica nr.º1 de Ribeirão, apresenta um título bastante sugestivo " Se nós aprendermos a reciclar... O nosso Planeta vai melhorar! ". Contém mensagens apelativas que explicam o objetivo da "Return box" e incentivam à reciclagem dos marcadores usados, para preservarmos o nosso Planeta (estas mensagens estão inseridas em desenhos representativos dos marcadores). Inclui uma imagem da "Return box" (à direita) e, à esquerda, temos uma imagem que representa o Planeta Terra que precisamos de proteger com estas pequenas, mas valiosas atitudes individuais. No lado direito, encontra-se também uma imagem representativa das crianças, pois é desde tenra idade que se devem criar hábitos ecológicos, para que, no Futuro, se tornem adultos com boas práticas de Cidadania bem interiorizadas, em termos ambientais.
A investigação sobre o tema foi realizada através de pesquisa na Internet, visualização de vídeos e realização de debates, na sala de aula, acerca da temática explorada. Os alunos envolveram-se ativamente na pesquisa de informação e divulgaram a "Return box", na escola, através de visitas às outras turmas, transmitindo informação, bem como através da entrega de mensagens de incentivo ao uso da "Return box". Agiram com consciência e sensibilidade, colocando os marcadores usados na "Return box".
A "Return box" foi colocada na entrada que dá acesso à biblioteca da escola, de forma bem visível e acessível a todos os alunos/professores.
A empresa Edding Portugal, em parceria com a Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE) e o programa Eco-Escolas desafiaram os alunos a criar um cartaz para recolha de marcadores usados e promover a sensibilização para uma escolha e utilização de produtos desenvolvidos de forma sustentável.
O trabalho, realizado pelos alunos das turmas do 3.º ano da Escola Básica nr.º1 de Ribeirão, apresenta um título bastante sugestivo " Se nós aprendermos a reciclar... O nosso Planeta vai melhorar! ". Contém mensagens apelativas que explicam o objetivo da "Return box" e incentivam à reciclagem dos marcadores usados, para preservarmos o nosso Planeta (estas mensagens estão inseridas em desenhos representativos dos marcadores). Inclui uma imagem da "Return box" (à direita) e, à esquerda, temos uma imagem que representa o Planeta Terra que precisamos de proteger com estas pequenas, mas valiosas atitudes individuais. No lado direito, encontra-se também uma imagem representativa das crianças, pois é desde tenra idade que se devem criar hábitos ecológicos, para que, no Futuro, se tornem adultos com boas práticas de Cidadania bem interiorizadas, em termos ambientais.
A investigação sobre o tema foi realizada através de pesquisa na Internet, visualização de vídeos e realização de debates, na sala de aula, acerca da temática explorada. Os alunos envolveram-se ativamente na pesquisa de informação e divulgaram a "Return box", na escola, através de visitas às outras turmas, transmitindo informação, bem como através da entrega de mensagens de incentivo ao uso da "Return box". Agiram com consciência e sensibilidade, colocando os marcadores usados na "Return box".
A "Return box" foi colocada na entrada que dá acesso à biblioteca da escola, de forma bem visível e acessível a todos os alunos/professores.
A empresa Edding Portugal, em parceria com a Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE) e o programa Eco-Escolas desafiaram os alunos a criar um cartaz para recolha de marcadores usados e promover a sensibilização para uma escolha e utilização de produtos desenvolvidos de forma sustentável.
Sessão de sensibilização sobre os cuidados a ter com o sol
Farmácia de Ribeirão
O sol é muito importante para a vida das pessoas. Tem muitos benefícios mas também é preciso muitos cuidados com o excesso. A nossa pele necessita de cuidados constantes, principalmente no verão: sombra em horas de maior radiação solar, hidratação contínua, roupas leves e claras e uso de protetor solar.
Estes conselhos para uma boa saúde foram transmitidos por uma técnica especializada da farmácia de Ribeirão.
Os alunos ouviram com muita atenção e, no final, receberam uma amostra de um protetor solar e um desconto para a compra de outro.
Estes conselhos para uma boa saúde foram transmitidos por uma técnica especializada da farmácia de Ribeirão.
Os alunos ouviram com muita atenção e, no final, receberam uma amostra de um protetor solar e um desconto para a compra de outro.
Exposição de trabalhos sobre o "25 de Abril"
Escultura sem Ditadura
No âmbito do Projeto Cultural do Agrupamento, em articulação com o Plano Nacional das Artes/Projeto Eco-Escolas, e tendo em consideração a comemoração dos 50 anos do 25 de abril, solicitámos a colaboração dos alunos e suas famílias para participação na atividade "Escultura sem Ditadura". Este incrível Projeto foi realizado em família. Cada aluno participante apresentou uma escultura que representa a Liberdade, na perspetiva do seu criador, com recurso a diversos materiais para a sua elaboração, como: garrafas plásticas, tecidos, plasticina, rolhas, madeira, latas, caixas de cartão...
Os trabalhos apresentados revelam bastante criatividade, originalidade, bem como vestígios profundos da união entre alunos/família e dos laços familiares envolvidos na sua criação. Verifica-se, analisando as obras apresentadas, que houve um real cuidado e enorme dedicação na execução deste belo Projeto. Há, certamente, muita emoção envolvida, momentos de afeto e atenção que tornam estas pequenas esculturas em grandiosas obras de arte. Famílias unidas com as suas crianças, para execução de um Projeto com esta excelente qualidade, geram, sem dúvida, memórias que ficam tatuadas nos corações, marcando os nossos alunos com alegria, amor, carinho e aprendizagens significativas.
Estas esculturas encontram-se em exposição na Biblioteca da nossa escola. A Comunidade Educativa poderá apreciar estes maravilhosos trabalhos.
Parabéns aos nossos alunos e suas famílias por nos proporcionarem esta exposição repleta de beleza e História, em comunhão com um conjunto de emoções à flor da pele.
Os trabalhos apresentados revelam bastante criatividade, originalidade, bem como vestígios profundos da união entre alunos/família e dos laços familiares envolvidos na sua criação. Verifica-se, analisando as obras apresentadas, que houve um real cuidado e enorme dedicação na execução deste belo Projeto. Há, certamente, muita emoção envolvida, momentos de afeto e atenção que tornam estas pequenas esculturas em grandiosas obras de arte. Famílias unidas com as suas crianças, para execução de um Projeto com esta excelente qualidade, geram, sem dúvida, memórias que ficam tatuadas nos corações, marcando os nossos alunos com alegria, amor, carinho e aprendizagens significativas.
Estas esculturas encontram-se em exposição na Biblioteca da nossa escola. A Comunidade Educativa poderá apreciar estes maravilhosos trabalhos.
Parabéns aos nossos alunos e suas famílias por nos proporcionarem esta exposição repleta de beleza e História, em comunhão com um conjunto de emoções à flor da pele.
Concerto de Iniciação Musical
Centro de Cultura Musical- CCM
22 de maio, 17 h
Auditório 1 Padre António Vieira
Caldas da Saúde
Evento Intermunicipal "As Olimpíadas da Cidadania e do Património"- 1ª fase
Ter conhecimento sobre a Comunidade Intermunicipal do Ave- CIM Ave- e representar o concelho de Vila Nova de Famalicão na 1ª fase do Concurso Intermunicipal “As Olimpíadas da Cidadania e do Património” coube à turma RIB 4 C da Escola Básica nº 1 de Ribeirão.
Durante este ano letivo, os alunos jogaram na plataforma “+ Cidadania” e ficaram apurados para representar o concelho nesta fase.
No dia 17 de maio, no Complexo Desportivo de Vale S. Cosme, V. N. de Famalicão, defrontaram as equipas selecionadas de Vizela, Póvoa de Lanhoso, Fafe, Vieira do Minho, Mondim de Basto, Cabeceiras de Basto e Guimarães.
As provas consistiam em jogos de cooperação, rapidez, equilíbrio, conhecimentos sobre cidadania e caraterísticas dos concelhos que fazem parte da Comunidade Intermunicipal do Ave.
Os alunos demonstraram muita rapidez, conhecimentos precisos e bom desempenho.
Conseguiram o 3º lugar nesta fase e muitos conhecimentos extra. Está assegurada uma entrada para cada aluno nas Piscinas Municipais.
Muitos parabéns pelo desempenho!
Durante este ano letivo, os alunos jogaram na plataforma “+ Cidadania” e ficaram apurados para representar o concelho nesta fase.
No dia 17 de maio, no Complexo Desportivo de Vale S. Cosme, V. N. de Famalicão, defrontaram as equipas selecionadas de Vizela, Póvoa de Lanhoso, Fafe, Vieira do Minho, Mondim de Basto, Cabeceiras de Basto e Guimarães.
As provas consistiam em jogos de cooperação, rapidez, equilíbrio, conhecimentos sobre cidadania e caraterísticas dos concelhos que fazem parte da Comunidade Intermunicipal do Ave.
Os alunos demonstraram muita rapidez, conhecimentos precisos e bom desempenho.
Conseguiram o 3º lugar nesta fase e muitos conhecimentos extra. Está assegurada uma entrada para cada aluno nas Piscinas Municipais.
Muitos parabéns pelo desempenho!
Projeto eTwinning "The Art Voice of Culture"
Ao longo do ano letivo, a turma do 4º. C tem participado no projeto eTwinning “The Art Voice of Culture”, que conta com a participação de professores e alunos de escolas de Portugal, Sérvia, Guadalupe, Grécia e Espanha. Ao longo do ano foram várias as atividades levadas a cabo, como forma de fomentar a criatividade através das 7 formas de arte.
Os alunos têm-se mostrado bastante recetivos e motivados na concretização das tarefas propostas.
Os alunos têm-se mostrado bastante recetivos e motivados na concretização das tarefas propostas.
Semana da Leitura
22 a 26 de abril
Autores: Andreia Abreu e Ivo Arantes
Dia Mundial do Livro- 23 de abril
"Famalicão a ler"- 24 de abril
Autor Ivo Arantes
Autora Andreia Abreu e ilustradora Maria Pimentel
Liberta uma poesia
No âmbito da Semana da Leitura realizou-se a atividade "Liberta a poesia". Os alunos escreveram poemas variados usando a imaginação, sentido de humor e aplicando toda a sua alegria e autenticidade. Foram criadas verdadeiras obras de arte!
Mais tarde, reuniram-se no espaço exterior da escola, para libertarem a poesia como se estivessem a libertar um passarinho aprisionado numa gaiola, espalhando toda a sua magia e encanto pelo espaço escolar. Foi um momento incrível e bastante emocionante para os nossos alunos. Estavam deveras entusiasmados e curiosos com a poesia que tinham nas suas mãos.
Os alunos demonstraram que ler e escrever significa deixar a imaginação e os sonhos voarem livremente como belos pássaros.
Esta atividade proporcionou um momento de leitura diferente e inovador em que os alunos foram os verdadeiros protagonistas da história, escrevendo como reais poetas.
Mais tarde, reuniram-se no espaço exterior da escola, para libertarem a poesia como se estivessem a libertar um passarinho aprisionado numa gaiola, espalhando toda a sua magia e encanto pelo espaço escolar. Foi um momento incrível e bastante emocionante para os nossos alunos. Estavam deveras entusiasmados e curiosos com a poesia que tinham nas suas mãos.
Os alunos demonstraram que ler e escrever significa deixar a imaginação e os sonhos voarem livremente como belos pássaros.
Esta atividade proporcionou um momento de leitura diferente e inovador em que os alunos foram os verdadeiros protagonistas da história, escrevendo como reais poetas.
Turma 3 A e 3 B
Turma 3 C
4 C
"Famalicão a ler"
1 A
1 B
2 A
2 B
3 C
Comemorações dos 50 anos do "25 de Abril"
Portugal tem vindo a preparar a celebração dos cinquenta anos do 25 de abril e, no Centro Escolar de Ribeirão, todas as turmas estão empenhadas em lembrar este feito de extrema importância para o nosso país!
Nos nossos corredores ouvem-se cânticos revolucionários, constroem-se esculturas, fazem-se cravos, ouvem-se histórias e programou-se um belo desfile pelas ruas da nossa vila para que o 25 de abril de 1974 nunca seja esquecido!
No âmbito do Concurso Municipal "25 de abril de 1974: 50 anos de liberdade e democracia- um conto, uma ilustração" promovido pelo programa educativo e cultural municipal "De Famalicão para o Mundo", a turma Rib3C escreveu um conto sobre esta temática e fez uma bela Ilustração.
São momentos de grande enriquecimento cultural, mas também de partilha, de troca de saberes e aprendizagens únicos!
Que alegria se vive na nossa escola: viva Portugal!
Nos nossos corredores ouvem-se cânticos revolucionários, constroem-se esculturas, fazem-se cravos, ouvem-se histórias e programou-se um belo desfile pelas ruas da nossa vila para que o 25 de abril de 1974 nunca seja esquecido!
No âmbito do Concurso Municipal "25 de abril de 1974: 50 anos de liberdade e democracia- um conto, uma ilustração" promovido pelo programa educativo e cultural municipal "De Famalicão para o Mundo", a turma Rib3C escreveu um conto sobre esta temática e fez uma bela Ilustração.
São momentos de grande enriquecimento cultural, mas também de partilha, de troca de saberes e aprendizagens únicos!
Que alegria se vive na nossa escola: viva Portugal!
Comemorações dos 50 anos do 25 de Abril
Alunos do 3º ano na Escola Básica de Ribeirão
Alunos do 3º ano na Escola Básica de Ribeirão
Os alunos do 3.º ano deslocaram-se à EB2/3 de Ribeirão, para participação na festa de comemoração dos 50 anos do 25 de Abril. Esta atividade realizou-se tendo em consideração o Plano Nacional das Artes.
Foi apresentado um espetáculo musical, ao público presente, com as suaves e doces vozes dos nossos alunos. Através da música, conseguiram transmitir a alegria, o entusiasmo e a emoção pela sinalização deste acontecimento marcante e importante ocorrido, no Passado, no nosso país. Fizeram com que "os heróis de abril" fossem relembrados com louvor e grandes aplausos.
Os alunos levaram cravos vermelhos com mensagens, como símbolo da Liberdade, e ofereceram às pessoas que ali estavam presentes, com enorme orgulho, como se estivessem a distribuir esperança para o Futuro do nosso país e coragem para todos enfrentarmos os obstáculos que surgem na vida.
Terminaram a sua participação, neste evento, com muitos sorrisos e olhares repletos de sonhos num Futuro que se deseja feliz.
Foi apresentado um espetáculo musical, ao público presente, com as suaves e doces vozes dos nossos alunos. Através da música, conseguiram transmitir a alegria, o entusiasmo e a emoção pela sinalização deste acontecimento marcante e importante ocorrido, no Passado, no nosso país. Fizeram com que "os heróis de abril" fossem relembrados com louvor e grandes aplausos.
Os alunos levaram cravos vermelhos com mensagens, como símbolo da Liberdade, e ofereceram às pessoas que ali estavam presentes, com enorme orgulho, como se estivessem a distribuir esperança para o Futuro do nosso país e coragem para todos enfrentarmos os obstáculos que surgem na vida.
Terminaram a sua participação, neste evento, com muitos sorrisos e olhares repletos de sonhos num Futuro que se deseja feliz.
Individuais de mesa com História
No âmbito do Projeto Cultural de Escola e das comemorações do 50.º aniversário do 25 de abril, os alunos do 2.º ano construíram individuais de mesa com frases e ilustrações relacionadas com a Liberdade e com a Revolução dos Cravos.
Os individuais foram distribuídos pelas mesas da cantina, estando disponíveis aos alunos durante o almoço.
Esta atividade permitiu aprofundar os conhecimentos sobre o dia 25 de abril de 1974 e reconhecer a Liberdade como um direito dos cidadãos.
Os individuais foram distribuídos pelas mesas da cantina, estando disponíveis aos alunos durante o almoço.
Esta atividade permitiu aprofundar os conhecimentos sobre o dia 25 de abril de 1974 e reconhecer a Liberdade como um direito dos cidadãos.
2 C
Cravo humano
"Caminhada"- 25 de Abril
"Abril- Mês de prevenção de maus-tratos na infância
Laço Azul
Para despertar a consciência das pessoas relativamente aos maus-tratos contra as crianças, institui-se que, no mês de abril, esta problemática seja divulgada para garantir os direitos das mesmas.
"A Campanha ”Laço Azul” iniciou-se em 1989, na Virgínia, E.U.A. quando uma avó, Bonnie W. Finney, amarrou uma fita azul à antena do seu carro para fazer com que as pessoas se questionassem. A história que Bonnie Finney contou aos elementos da comunidade que a interpelaram foi trágica, contando os episódios de maus-tratos à sua neta. O seu neto já tinha sido morto por maus-tratos, de forma brutal. As pessoas questionavam: E porquê azul? Bonnie Finney explicava, que, apesar do azul ser uma cor bonita, não queria esquecer os corpos batidos e cheios de nódoas negras dos seus dois netos. O azul servir-lhe-ia como um alerta constante para a sua luta na proteção das crianças contra os maus-tratos".
O alunos e crianças desta escola associaram-se a esta campanha e formaram um laço humano azul. Cada aluno vestiu uma camisola azul e participou ativamente na atividade para tomarem consciência que todos precisam de apoio, amor e carinho.
"A Campanha ”Laço Azul” iniciou-se em 1989, na Virgínia, E.U.A. quando uma avó, Bonnie W. Finney, amarrou uma fita azul à antena do seu carro para fazer com que as pessoas se questionassem. A história que Bonnie Finney contou aos elementos da comunidade que a interpelaram foi trágica, contando os episódios de maus-tratos à sua neta. O seu neto já tinha sido morto por maus-tratos, de forma brutal. As pessoas questionavam: E porquê azul? Bonnie Finney explicava, que, apesar do azul ser uma cor bonita, não queria esquecer os corpos batidos e cheios de nódoas negras dos seus dois netos. O azul servir-lhe-ia como um alerta constante para a sua luta na proteção das crianças contra os maus-tratos".
O alunos e crianças desta escola associaram-se a esta campanha e formaram um laço humano azul. Cada aluno vestiu uma camisola azul e participou ativamente na atividade para tomarem consciência que todos precisam de apoio, amor e carinho.
Espantalho para a nossa horta
turmas do 3º ano
No âmbito do projeto Eco-Escolas, em articulação com o Plano Nacional das Artes, as turmas do 3.º ano, com a colaboração das assistentes operacionais, elaboraram espantalhos com recurso a materiais reutilizáveis fornecidos pelos alunos e suas famílias.
Estes maravilhosos espantalhos foram colocados na horta da nossa escola. Estão a embelezar a horta e, ao mesmo tempo, a serem úteis, para que a horta seja preservada de forma simples, prática e ecológica, respeitando a Natureza.
Os alunos ficaram entusiasmados com os novos elementos da escola. Os lindos espantalhos fazem, agora, parte da escola e recolhem inúmeros olhares curiosos e sorrisos.
Estes maravilhosos espantalhos foram colocados na horta da nossa escola. Estão a embelezar a horta e, ao mesmo tempo, a serem úteis, para que a horta seja preservada de forma simples, prática e ecológica, respeitando a Natureza.
Os alunos ficaram entusiasmados com os novos elementos da escola. Os lindos espantalhos fazem, agora, parte da escola e recolhem inúmeros olhares curiosos e sorrisos.
Turma 3 A
Turma 3 B
Turma 3 C
Feira da Primavera
22 de março
A Feira da Primavera decorreu de modo agradável e divertido para os alunos.. Colocaram em prática competências não habituais do dia a dia.: saber fazer trocos, persuadir o cliente a comprar, gerir o dinheiro para fazer compras, verificar que o dinheiro não permite comprar tudo o que se pretende, perceber que o dinheiro acabou....
Os produtos que os pais ofereceram foram vendidas e deliciaram os alunos.
A Srª Diretora do Agrupamento de Escolas de Ribeirão, Drª Elsa Carneiro, a profª Ivone Lima, o Sr. Presidente da Junta de Freguesia de Ribeirão, Dr. Leonel Rocha e o Sr. Vereador da Educação, Dr. Augusto Lima, marcaram presença nesta atividade de abertura da escola à comunidade.
Os produtos que os pais ofereceram foram vendidas e deliciaram os alunos.
A Srª Diretora do Agrupamento de Escolas de Ribeirão, Drª Elsa Carneiro, a profª Ivone Lima, o Sr. Presidente da Junta de Freguesia de Ribeirão, Dr. Leonel Rocha e o Sr. Vereador da Educação, Dr. Augusto Lima, marcaram presença nesta atividade de abertura da escola à comunidade.
Horta biológica
21 de março
Integrado no programa Eco- Escolas, o ano letivo passado, criou-se uma pequena horta.
Este ano, em parceria com a Associação de Pais, foram plantadas novas plantas. Umas eram decorativas e outras alimentares: couve, pimentos, beterraba, cabaço, alho francês...
A Srª Diretora do Agrupamento de Escolas de Ribeirão e a profª Ivone Lima estiveram presentes assim como o Vereador da Educação, Dr. Augusto Lima.
Os alunos meteram as mãos na terra e aprenderam com a D. Rosa como plantar.
Agora, terão de cuidar delas para as verem crescer.
Enquanto uns alunos plantavam, outros partiam à "Caça aos ovos" de chocolate seguindo pistas instaladas no exterior. Depois de todos os alunos terem encontrado um ovo, foram comidos com entusiasmo!
Uma manhã agradável e de muito conhecimento.
Este ano, em parceria com a Associação de Pais, foram plantadas novas plantas. Umas eram decorativas e outras alimentares: couve, pimentos, beterraba, cabaço, alho francês...
A Srª Diretora do Agrupamento de Escolas de Ribeirão e a profª Ivone Lima estiveram presentes assim como o Vereador da Educação, Dr. Augusto Lima.
Os alunos meteram as mãos na terra e aprenderam com a D. Rosa como plantar.
Agora, terão de cuidar delas para as verem crescer.
Enquanto uns alunos plantavam, outros partiam à "Caça aos ovos" de chocolate seguindo pistas instaladas no exterior. Depois de todos os alunos terem encontrado um ovo, foram comidos com entusiasmo!
Uma manhã agradável e de muito conhecimento.
Participação no "2º Encontro Concelhio de Eco-Escolas"
turma 3 B na Quinta Pedagógica de Bairro
A turma 3ªB participou com entusiasmo no 2º encontro concelhio Eco-Escolas, iniciativa promovida pela Camara Municipal, que juntou cerca de 1500 crianças na Quinta Pedagógica de Bairro. Para além das actividades lúdicas, os alunos participaram em workshops, ações de sensibilização, oficinas, jogos… onde foram abordados temas como a reciclagem, o bem-estar animal, alimentação saudável, entre outros. Mas a maior atração deste ano foi sem dúvida, o fluviário, o maior aquário móvel da europa. A grande atração da iniciativa foi o maior aquário móvel da Europa, com 14 metros de comprimento, 22 mil litros de água e mais de uma dezena de espécies diferentes de peixes, onde as nossas crianças puderam aprender um pouco mais sobre o ecossistema aquático. Foi um dia de festa, animação, mas também saudável e sustentável.
Dia do Agrupamento
20 de março
As turmas do 4º ano dirigiram-se à escola sede e participaram em diversas atividades promovidas pelos professores do 2º Ciclo.
No auditório, assistiram a uma peça de teatro e ouviram canções entoadas pelos alunos do grupo de música.
No final da manhã, almoçaram na cantina.
Estas atividades, proporcionaram experiências que, em breve, serão uma realidade.
No espaço exterior da escola sede, foram instaladas tendas com trabalhos elaborados pelos alunos de cada escola.
No auditório, assistiram a uma peça de teatro e ouviram canções entoadas pelos alunos do grupo de música.
No final da manhã, almoçaram na cantina.
Estas atividades, proporcionaram experiências que, em breve, serão uma realidade.
No espaço exterior da escola sede, foram instaladas tendas com trabalhos elaborados pelos alunos de cada escola.
Sessão de sensibilização
"Linguagem: sinais de alerta"
1 de março, às 18 h 30 min na biblioteca desta escola
A aquisição da linguagem é uma das realizações mais notáveis dos primeiros anos de vida, com um papel fundamental no sucesso interpessoal e académico das crianças.
Muitas vezes, os pais perguntam: "O meu filho vai fazer três anos, será que já devia falar fluentemente?" , "Será que já devia saber as cores?", "Será que os sons que troca são normais para a idade?". Surgem estas e outras dúvidas.
No âmbito das comemorações do Dia Europeu da Terapia da Fala, a Terapeuta da Fala, Vânia Sousa, do Departamento de Educação Especial do Agrupamento de Escolas de Ribeirão dinamizará a sessão de sensibilização "Linguagem: sinais de alerta" no dia 13 de março às 18 h 30 min na biblioteca desta escola.
Endereçamos o convite a todos os encarregados de educação para partilhar, elucidar e alertar para situações relacionadas com a linguagem ou com os problemas que surgem por deficiências nesta área.
Contamos com a sua presença.
Muitas vezes, os pais perguntam: "O meu filho vai fazer três anos, será que já devia falar fluentemente?" , "Será que já devia saber as cores?", "Será que os sons que troca são normais para a idade?". Surgem estas e outras dúvidas.
No âmbito das comemorações do Dia Europeu da Terapia da Fala, a Terapeuta da Fala, Vânia Sousa, do Departamento de Educação Especial do Agrupamento de Escolas de Ribeirão dinamizará a sessão de sensibilização "Linguagem: sinais de alerta" no dia 13 de março às 18 h 30 min na biblioteca desta escola.
Endereçamos o convite a todos os encarregados de educação para partilhar, elucidar e alertar para situações relacionadas com a linguagem ou com os problemas que surgem por deficiências nesta área.
Contamos com a sua presença.
Momentos da sessão
Leitura sem censura ao ar livre
No âmbito do Projeto Cultural de Escola, em parceria com o Plano Nacional das Artes, tendo em consideração a comemoração dos 50 anos do 25 de abril, realizou-se a atividade "Leitura sem censura ao ar livre".
Os alunos das diversas turmas participaram nesta atividade com bastante euforia. Ao ar livre, no espaço do recreio, estiveram reunidos, em pequenos grupos, num ambiente informal e agradável com diversos livros. Leram livros com liberdade de escolha e de expressão, partilhando opiniões/ideias. Vibraram com as descobertas realizadas nas histórias exploradas no interior dos livros, desvendaram segredos e viveram, naqueles breves momentos, aventuras indescritíveis. Viajaram pelo mundo todo, em poucos minutos, e adquiriram novos conhecimentos. Tudo através da leitura de um simples, mas valioso livro.
Os livros são fontes de conhecimento, criam cenários, levam-nos a viajar e a conhecer novos lugares, a realizar inúmeras descobertas, criando diferentes perspetivas de futuro, promovendo a criatividade e ajudando os alunos a tornarem-se cidadãos com capacidade crítica e ativa na sociedade.
Com esta atividade, foi possível promover o prazer pela leitura em comunhão com a Natureza. Os alunos compreenderam a importância e a beleza da liberdade na vida das pessoas. Perceberam que a censura existente antes da Revolução de 25 de abril era algo obscuro que fazia com que as pessoas vivessem num meio fechado, longe do resto do mundo, sem cor nos seus sorrisos e sem brilho nos olhares.
A censura tornava os sonhos cinzentos e limitava o caminho para a liberdade, o saber...
Os alunos das diversas turmas participaram nesta atividade com bastante euforia. Ao ar livre, no espaço do recreio, estiveram reunidos, em pequenos grupos, num ambiente informal e agradável com diversos livros. Leram livros com liberdade de escolha e de expressão, partilhando opiniões/ideias. Vibraram com as descobertas realizadas nas histórias exploradas no interior dos livros, desvendaram segredos e viveram, naqueles breves momentos, aventuras indescritíveis. Viajaram pelo mundo todo, em poucos minutos, e adquiriram novos conhecimentos. Tudo através da leitura de um simples, mas valioso livro.
Os livros são fontes de conhecimento, criam cenários, levam-nos a viajar e a conhecer novos lugares, a realizar inúmeras descobertas, criando diferentes perspetivas de futuro, promovendo a criatividade e ajudando os alunos a tornarem-se cidadãos com capacidade crítica e ativa na sociedade.
Com esta atividade, foi possível promover o prazer pela leitura em comunhão com a Natureza. Os alunos compreenderam a importância e a beleza da liberdade na vida das pessoas. Perceberam que a censura existente antes da Revolução de 25 de abril era algo obscuro que fazia com que as pessoas vivessem num meio fechado, longe do resto do mundo, sem cor nos seus sorrisos e sem brilho nos olhares.
A censura tornava os sonhos cinzentos e limitava o caminho para a liberdade, o saber...
Mundo encantado
"Será o mar o meu lugar?
Turma RIB 3 C
No dia 1 de março de 2024, os alunos da turma Rib3C dirigiram-se à Biblioteca de Ribeirão, a convite da D. Paula Rodrigues.
Este convite surgiu no âmbito das ODS e consistiu na apresentação do livro "Será o mar o meu lugar? "
Depois duma maravilhosa leitura, ainda houve tempo para refletir acerca da poluição das praias e dos mares e dos efeitos que esta poluição exerce no nosso planeta.
Os alunos encontraram algumas soluções e apresentaram ações concretas como, por exemplo, a recolha de lixo na praia, em regime de voluntariado.
É muito importante que todos contribuam para a preservação do nosso planeta!
Este convite surgiu no âmbito das ODS e consistiu na apresentação do livro "Será o mar o meu lugar? "
Depois duma maravilhosa leitura, ainda houve tempo para refletir acerca da poluição das praias e dos mares e dos efeitos que esta poluição exerce no nosso planeta.
Os alunos encontraram algumas soluções e apresentaram ações concretas como, por exemplo, a recolha de lixo na praia, em regime de voluntariado.
É muito importante que todos contribuam para a preservação do nosso planeta!
Dia Mundial da Rádio
13 de fevereiro
Montar um estúdio de rádio na biblioteca da Escola Básica nº 1 de Ribeirão foi uma tarefa de técnicos da entidade “Cidade Hoje Rádio”.
Na manhã do dia 16 de fevereiro, estes técnicos mostraram aos alunos o dia a dia de uma estação de rádio e estes participaram com canções, declamação de poemas, lengas-lengas, músicas tocadas na flauta e frases criadas por eles.
O entusiasmo pelo novo tema de aula, manteve os alunos muito atentos e prontos a participar.
A rádio, sendo um meio de comunicação sem imagem, nem sempre é reconhecido pelos alunos como importante veículo de informação, entretenimento e companhia porque o telemóvel ou computador mostra-lhes outras possibilidades.
Participar ao vivo numa sessão de rádio, saber ouvir em silêncio, ver a atuação do locutor e repórter abriu uma nova janela no conhecimento dos alunos. Talvez, um dia, um deles enverede por esta profissão. O operador de imagem era um antigo aluno desta escola.
A Associação de Pais propôs a atividade para comemorar o Dia Mundial da Rádio que a Unesco instituiu celebrar no dia 13 de fevereiro. Este ano, coincidiu com a interrupção letiva de Carnaval.
Hoje em dia, a sociedade precisa de notícias constantemente renovadas, atuais e cativantes. A rádio informa, faz companhia a quem trabalha ou a quem está só, ajuda a publicitar produtos, serviços, divulga artes e artesãos, acontecimentos culturais, desportivos, sociais, minimiza as saudades de quem está longe do país. A lista é longa e é um grande apoio em qualquer lugar. Até pode ser levada para qualquer lado sem estar ligada à energia elétrica.
A Srª Diretora do Agrupamento de Escolas de Ribeirão, a Srª Presidente da Associação de Pais e o Sr. Presidente da Junta de Freguesia de Ribeirão estiveram presentes.
Agradecemos esta oportunidade para mostrar novos mundos, novas áreas aos alunos e criar outros gostos e outras perceções.
Na manhã do dia 16 de fevereiro, estes técnicos mostraram aos alunos o dia a dia de uma estação de rádio e estes participaram com canções, declamação de poemas, lengas-lengas, músicas tocadas na flauta e frases criadas por eles.
O entusiasmo pelo novo tema de aula, manteve os alunos muito atentos e prontos a participar.
A rádio, sendo um meio de comunicação sem imagem, nem sempre é reconhecido pelos alunos como importante veículo de informação, entretenimento e companhia porque o telemóvel ou computador mostra-lhes outras possibilidades.
Participar ao vivo numa sessão de rádio, saber ouvir em silêncio, ver a atuação do locutor e repórter abriu uma nova janela no conhecimento dos alunos. Talvez, um dia, um deles enverede por esta profissão. O operador de imagem era um antigo aluno desta escola.
A Associação de Pais propôs a atividade para comemorar o Dia Mundial da Rádio que a Unesco instituiu celebrar no dia 13 de fevereiro. Este ano, coincidiu com a interrupção letiva de Carnaval.
Hoje em dia, a sociedade precisa de notícias constantemente renovadas, atuais e cativantes. A rádio informa, faz companhia a quem trabalha ou a quem está só, ajuda a publicitar produtos, serviços, divulga artes e artesãos, acontecimentos culturais, desportivos, sociais, minimiza as saudades de quem está longe do país. A lista é longa e é um grande apoio em qualquer lugar. Até pode ser levada para qualquer lado sem estar ligada à energia elétrica.
A Srª Diretora do Agrupamento de Escolas de Ribeirão, a Srª Presidente da Associação de Pais e o Sr. Presidente da Junta de Freguesia de Ribeirão estiveram presentes.
Agradecemos esta oportunidade para mostrar novos mundos, novas áreas aos alunos e criar outros gostos e outras perceções.
Carnaval
9 de fevereiro
Devido às condições atmosféricas, não se realizou o desfile de Carnaval pelas ruas próximas.
O plano de proporcionar um dia divertido e memorável para os alunos, concretizou-se com a organização e adaptação de um espaço alternativo.
A biblioteca transformou em local de concentração das diferentes turmas depois de decorada com elementos alusivos à época.
Cada turma desfilou perante os outros colegas e mostrou as suas fantasias ao som de músicas animadas. Como elemento surpresa todos os anos, os adultos fantasiam-se de uma personagem conhecida. Este ano, Wally foi a escolhida e surpreendeu os alunos e as crianças.
Os alunos divertiram-se e partiram para um pequeno intervalo de interrupção letiva.
Um bom Carnaval em família!
O plano de proporcionar um dia divertido e memorável para os alunos, concretizou-se com a organização e adaptação de um espaço alternativo.
A biblioteca transformou em local de concentração das diferentes turmas depois de decorada com elementos alusivos à época.
Cada turma desfilou perante os outros colegas e mostrou as suas fantasias ao som de músicas animadas. Como elemento surpresa todos os anos, os adultos fantasiam-se de uma personagem conhecida. Este ano, Wally foi a escolhida e surpreendeu os alunos e as crianças.
Os alunos divertiram-se e partiram para um pequeno intervalo de interrupção letiva.
Um bom Carnaval em família!
A turma 3 A divertiu-se no Carnaval
Visita de estudo
Casa Museu Camilo Castelo Branco
turmas do 3 ano
Os alunos do 3.º ano realizaram uma visita de estudo à Casa- Museu Camilo Castelo Branco, no âmbito das Maletas Pedagógicas "Viagens pelo Património Cultural" e Plano das Artes.
Mostraram-se bastante entusiasmados e ansiosos por irem ao encontro de mais descobertas ligadas à vida e obra deste notável escritor.
Para os nossos alunos, foi emocionante entrarem na casa do escritor e sentirem, no meio envolvente, o modo de vida daquela época. Parecia que estavam a assistir às ações do escritor e dos restantes elementos da sua família, em cada uma das divisões da casa. Sentiu-se a sua presença em cada utensílio, em cada mobília, em cada livro lá exposto...
Os alunos compreenderam que escrever é uma arte que deve ser valorizada e que as histórias dos livros devem ser partilhadas, passando de geração em geração. Os livros e seus escritores devem ser respeitados. A cultura aliada à literatura torna-nos a todos mais sábios e felizes.
Esta visita de estudo foi extraordinária e levou-nos ao Passado de uma forma natural e verdadeiramente especial.
Mostraram-se bastante entusiasmados e ansiosos por irem ao encontro de mais descobertas ligadas à vida e obra deste notável escritor.
Para os nossos alunos, foi emocionante entrarem na casa do escritor e sentirem, no meio envolvente, o modo de vida daquela época. Parecia que estavam a assistir às ações do escritor e dos restantes elementos da sua família, em cada uma das divisões da casa. Sentiu-se a sua presença em cada utensílio, em cada mobília, em cada livro lá exposto...
Os alunos compreenderam que escrever é uma arte que deve ser valorizada e que as histórias dos livros devem ser partilhadas, passando de geração em geração. Os livros e seus escritores devem ser respeitados. A cultura aliada à literatura torna-nos a todos mais sábios e felizes.
Esta visita de estudo foi extraordinária e levou-nos ao Passado de uma forma natural e verdadeiramente especial.
Turma RIB 3 A
Turma RIB 3 B
Chegada do Pai Natal
15 de dezembro
Peter Pan
A turma 3 A no teatro
A turma RIB 1 A preparou lindos trabalhos de Natal!
O Natal está a chegar!
Atividades natalícias
O Natal está a chegar e os trabalhos nas salas estão a decorrer de forma alegre e animada.
Há recortes, colagens e pinturas de elementos alusivos à época..
Como atividade natalícia, no dia 11 de dezembro, os alunos assistirão a um musical denominado "Peter Pan" na icónica sala de Teatro Sá da Bandeira no Porto. Relata as aventuras desta reportagem que se recusa a crescer tendo por companhia, entre outros, a fada Sininho e o capitão Gancho.
Outra atividade, no dia 13 de dezembro, será a peça de teatro "O Principezinho" de Antoine de Saint-Exupéry numa sala em Ribeirão. A encenação é de Inês Lua com os alunos finalistas do Curso profissional de Artes do Espetáculo Ator-Atriz.
No início do mês de dezembro, a Associação de Pais. decorou o espaço exterior e a cantina para alegria dos alunos..
Que o espírito de Natal traga alegria a todos.
Há recortes, colagens e pinturas de elementos alusivos à época..
Como atividade natalícia, no dia 11 de dezembro, os alunos assistirão a um musical denominado "Peter Pan" na icónica sala de Teatro Sá da Bandeira no Porto. Relata as aventuras desta reportagem que se recusa a crescer tendo por companhia, entre outros, a fada Sininho e o capitão Gancho.
Outra atividade, no dia 13 de dezembro, será a peça de teatro "O Principezinho" de Antoine de Saint-Exupéry numa sala em Ribeirão. A encenação é de Inês Lua com os alunos finalistas do Curso profissional de Artes do Espetáculo Ator-Atriz.
No início do mês de dezembro, a Associação de Pais. decorou o espaço exterior e a cantina para alegria dos alunos..
Que o espírito de Natal traga alegria a todos.
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Para comemorar esta efeméride, os alunos ouviram e comentaram a história "O pequeno trevo" de Ana Cristina Luz com ilustração de Margarida Oliveira. Após a leitura, foram desafiados a elaborar trabalhos de expressão plástica usando os cinco sentidos.
Visita de estudo à Junta de Freguesia de Ribeirão
turmas do 3º ano
Os alunos do 3.º ano deslocaram-se até à Junta de Freguesia de Ribeirão, para realização de uma visita de estudo, no âmbito de conteúdos explorados na disciplina de Estudo do Meio.
Com a visita de estudo realizada, os alunos descobriram os mistérios que rodeiam a Vila de Ribeirão, em termos históricos, ficando a conhecer melhor o funcionamento desta nobre instituição. Foram recebidos com grande empatia e disponibilidade por parte do Presidente da Junta, Dr. Leonel Rocha, que lhes contou inúmeras histórias e transmitiu informações enriquecedoras relacionadas com o seu papel na Junta de Freguesia. Houve uma linda proximidade e cumplicidade entre o Presidente da Junta e os nossos alunos.
Os alunos adoraram a visita de estudo realizada, mostraram-se bastante entusiasmados e com vontade de viverem grandes aventuras, na busca pelo conhecimento do Passado da sua freguesia. Reconheceram o papel fundamental que um Presidente da Junta desempenha, com toda a sua nobre equipa, para o bem da comunidade.
Com a visita de estudo realizada, os alunos descobriram os mistérios que rodeiam a Vila de Ribeirão, em termos históricos, ficando a conhecer melhor o funcionamento desta nobre instituição. Foram recebidos com grande empatia e disponibilidade por parte do Presidente da Junta, Dr. Leonel Rocha, que lhes contou inúmeras histórias e transmitiu informações enriquecedoras relacionadas com o seu papel na Junta de Freguesia. Houve uma linda proximidade e cumplicidade entre o Presidente da Junta e os nossos alunos.
Os alunos adoraram a visita de estudo realizada, mostraram-se bastante entusiasmados e com vontade de viverem grandes aventuras, na busca pelo conhecimento do Passado da sua freguesia. Reconheceram o papel fundamental que um Presidente da Junta desempenha, com toda a sua nobre equipa, para o bem da comunidade.
Turma 3 A
Turma 3 C
34º aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança
20 de novembro
34º aniversário da Convenção dos Direitos da Criança
A convenção sobre os Direitos da Criança é um documento que enuncia um conjunto de direitos fundamentais de todas as crianças.
Esta convenção foi adotada pelas Nações Unidas em 1989 para proteger os direitos básicos de jovens e adolescentes.
Desde então, no dia 20 de novembro comemora-se O Dia Universal dos Direitos da Criança que visa consciencializar para a situação das crianças do mundo e promover o seu bem-estar e desenvolvimento. É um dia de ação e sensibilização mundial para todos os assuntos que afetam diretamente as crianças. É um dia para as crianças e para o seu futuro.
Como forma de relembrar estes princípios, os alunos da turma do 3ºB, debateram este tema, tão atual, e realizaram alguns trabalhos, que resultaram num bonito estendal dos direitos da criança.
Nota: Se és criança, adolescente ou jovem, não te esqueças que, sempre que considerares que os teus direitos não estão a ser respeitados, deves recorrer a um adulto da tua confiança e pedir ajuda. Também podes ligar para o S:A criança (116 111)
A convenção sobre os Direitos da Criança é um documento que enuncia um conjunto de direitos fundamentais de todas as crianças.
Esta convenção foi adotada pelas Nações Unidas em 1989 para proteger os direitos básicos de jovens e adolescentes.
Desde então, no dia 20 de novembro comemora-se O Dia Universal dos Direitos da Criança que visa consciencializar para a situação das crianças do mundo e promover o seu bem-estar e desenvolvimento. É um dia de ação e sensibilização mundial para todos os assuntos que afetam diretamente as crianças. É um dia para as crianças e para o seu futuro.
Como forma de relembrar estes princípios, os alunos da turma do 3ºB, debateram este tema, tão atual, e realizaram alguns trabalhos, que resultaram num bonito estendal dos direitos da criança.
Nota: Se és criança, adolescente ou jovem, não te esqueças que, sempre que considerares que os teus direitos não estão a ser respeitados, deves recorrer a um adulto da tua confiança e pedir ajuda. Também podes ligar para o S:A criança (116 111)
Visita ao Museu da Indústria Têxtil
turmas do 3º ano
Foi com bastante entusiasmo e curiosidade que os alunos do 3.º ano realizaram a visita de estudo ao Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave, no âmbito das Maletas Pedagógicas "Viagens pelo Património Cultural" aliadas ao Plano Nacional das Artes.
Os alunos fizeram inúmeras descobertas e ficaram fascinados com tudo aquilo que viram e aprenderam relativamente à indústria têxtil. Mostraram vontade e motivação para continuar a descoberta e a aventura pelo Passado, através das visitas aos Museus de Famalicão.
A visita de estudo transformou-se numa experiência enriquecedora e significativa que os alunos guardarão na memória com muitos sorrisos.
Os alunos fizeram inúmeras descobertas e ficaram fascinados com tudo aquilo que viram e aprenderam relativamente à indústria têxtil. Mostraram vontade e motivação para continuar a descoberta e a aventura pelo Passado, através das visitas aos Museus de Famalicão.
A visita de estudo transformou-se numa experiência enriquecedora e significativa que os alunos guardarão na memória com muitos sorrisos.
Turma 3 A
Turma 3 B
Turma 3 C
Feira de Outono
Halloween
Halloween
turma 3A
Trabalhos executados pelos alunos do 3º e 4º ano, em contexto familiar, sobre o halloween
Caminhada "Outubro Rosa"
Feira de Outono.
2 de novembro
Trabalhos do 3º ano
A Feirinha de Outono da nossa escola aproxima-se. É já no dia 2 de novembro. Deixamos aqui algumas imagens dos trabalhos elaborados pelos alunos do 3.º ano. Estes trabalhos foram criados com muita dedicação e carinho. Têm à escolha para aquisição: pegas de cozinha decoradas com muito amor, saquinhos com imagens de sonho e peças decorativas em forma de folha para alegrar o lar.
Aguardamos a vossa visita com bastante entusiasmo! Serão recebidos com inúmeros sorrisos!
Aguardamos a vossa visita com bastante entusiasmo! Serão recebidos com inúmeros sorrisos!
Turma RIB 3 A
Turma 3 B
O outono chegou à turma 3 A
O outono chegou à turma RIB3A com muita energia e liberdade. Os alunos usaram as folhas das árvores, com as cores próprias da estação, e criaram lindas imagens com bastante entusiasmo e criatividade.
Os seus trabalhos artísticos estão marcados pela sua imaginação, pureza e visão pessoal.
Esta estação do ano entrou na sala de aula e encantou os alunos, fazendo- -os sorrir ainda mais.
Os seus trabalhos artísticos estão marcados pela sua imaginação, pureza e visão pessoal.
Esta estação do ano entrou na sala de aula e encantou os alunos, fazendo- -os sorrir ainda mais.
Dia Mundial da Alimentação
Piquenique- 3º ano- Semana da alimentação
No âmbito da Semana da Alimentação e Plano Nacional das Artes, foi proposto aos alunos e suas famílias prepararem um lanche saudável, para levarem para a escola, usando a criatividade. Os alunos deram forma e vida aos seus alimentos, apresentando lanches saudáveis, divertidos e bastante originais. Fizeram um piquenique, na sala de aula, uma vez que as condições meteorológicas não permitiram que este se realizasse ao ar livre.
Ao som de canções infantis ligadas à alimentação, os alunos lancharam e conversaram uns com os outros, socializando de forma bem significativa. Compreenderam que um lanche saudável pode ser muito engraçado e levar os alunos e suas famílias a um contacto mais próximo na sua preparação, fortalecendo laços afetivos.
Aliar lanches saudáveis à criatividade e liberdade melhora a vontade de comer bem e ajuda a viver com maior qualidade de vida.
Ao som de canções infantis ligadas à alimentação, os alunos lancharam e conversaram uns com os outros, socializando de forma bem significativa. Compreenderam que um lanche saudável pode ser muito engraçado e levar os alunos e suas famílias a um contacto mais próximo na sua preparação, fortalecendo laços afetivos.
Aliar lanches saudáveis à criatividade e liberdade melhora a vontade de comer bem e ajuda a viver com maior qualidade de vida.
Turma 3 A
Turma 3 B
Turma 3 C
Bandeira Verde
Programa Eco-Escolas
Braga, 13 de outubro de 2023
A atribuição de Bandeira Verde a uma escola representa o trabalho de uma escola ao longo de um ano na área da sustentabilidade.
A tarefa de preservar o ambiente através da redução e/ou reutilização de materiais carece de esforço contínuo e consciente.
Anualmente, a entrega de Bandeiras Verdes às escolas acontece em outubro. Este ano, decorreu em Braga no dia 13 de outubro. Os alunos do 4º ano elegeram 3 alunos para representarem a escola.
Na parte da manhã, os alunos tiveram a possibilidade de tomar conhecimento das atitudes que cada um de nós pode ter para a preservação da natureza, dos animais e plantas. Variadas entidades apresentaram os seus projetos.
À tarde, decorreu a entrega das bandeiras às várias escolas acompanhadas de espetáculos de dança e música.
Alguns alunos do Agrupamento de Escolas de Lousada ofereceram um pé de um carvalho-alvarinho como representação da dedicação na preservação do ambiente.
A tarefa de preservar o ambiente através da redução e/ou reutilização de materiais carece de esforço contínuo e consciente.
Anualmente, a entrega de Bandeiras Verdes às escolas acontece em outubro. Este ano, decorreu em Braga no dia 13 de outubro. Os alunos do 4º ano elegeram 3 alunos para representarem a escola.
Na parte da manhã, os alunos tiveram a possibilidade de tomar conhecimento das atitudes que cada um de nós pode ter para a preservação da natureza, dos animais e plantas. Variadas entidades apresentaram os seus projetos.
À tarde, decorreu a entrega das bandeiras às várias escolas acompanhadas de espetáculos de dança e música.
Alguns alunos do Agrupamento de Escolas de Lousada ofereceram um pé de um carvalho-alvarinho como representação da dedicação na preservação do ambiente.
